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En la imagen, Ana Landeta. Colaboración de la directora de I+D+i de la UDIMA con José Antonio Álvarez, fundador de EXES

Por UDIMA Media

La directora de Innovación (I+D+i) de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Ana Landeta, presenta ‘BeDigital en Femenino’, una nueva serie del espacio ‘BeDigital’ que dirige y presenta José Antonio Álvarez, fundador de EXES, en el que se pondrá de relieve el liderazgo femenino y la transformación digital en este entorno.

(Por Alberto Orellana)

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), bajo la dirección de su rectora, Concha Burgos, y en el marco del Plan de Acción de la Fundación Hergar , celebró este viernes el Solemne Acto Académico por la Festividad de Santo Tomás de Aquino para reconocer, entre otros, a los alumnos ganadores del Premio Extraordinario por los mejores expedientes académicos. El evento, que tuvo lugar en las instalaciones del campus de la universidad, en Collado Villalba, también reconoció a los investigadores y nuevos doctores de la institución, y el papel esencial que cumplen las empresas para que su labor formativa sea exitosa.

En el contexto del proyecto Hergar 'Mejora de la comprensión de conceptos en las titulaciones online de la ingeniería', un equipo de investigadores de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) presentó este martes en Data' 18 su propuesta de 'Creación de un cuestionario para evaluar los conocimientos previos acerca de los conceptos estadísticos básicos de los estudiantes matriculados en las asignatura de Estadística en los Grados de Ingeniería en una universidad online'.

Los investigadores de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) Sonia Pamplona Roche, Isaac Seoane Pujol y Javier Bravo Agapito explicaron este martes en Data’ 18 su propuesta para evaluar el conocimiento conceptual en ingeniería, recogida en su trabajo ‘Evaluación del conocimiento conceptual en tres asignaturas online de Ingeniería: Teoría de la Computación y Compiladores, Sistemas Operativos y Señales y Sistemas’.

De la mano de Ediciones CEF.-, en colaboración con la Fundación Hergar, surge la obra colectiva ‘El emprendimiento para fomentar y promover la inclusión social y laboral de la juventud’, que ha visto la luz este 2018 y cuya tesis principal, como su propio título aventura, es que la inserción normalizada de la población más joven pued

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y Ecoembes, la organización medioambiental que fomenta la economía circular a través del reciclaje de envases, han firmado un acuerdo de colaboración con el fin de mejorar la recogida selectiva de envases de plástico, latas y briks (contenedor amarillo) y de papel y cartón (contenedor azul) en el Campus de Collado Villalba, para lo que se han instalado varias papeleras que favorezcan el reciclaje de envases ligeros, y papel y cartón.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), y en su nombre la rectora, Concha Burgos, se ha sumado a ‘Universo Sostenible’, un proyecto de divulgación científica impulsado por la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) y Radio Televisión Española (RTVE), que consta de una serie de espacios audiovisuales de diez minutos de duración en los que expertos e investigadores de la comunidad científica universitaria responden de manera breve y sencilla a todo tipo de cuestiones emergentes sobre el ámbito científico.

Campus de la UDIMA (Redacción: UDIMA Media)

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), por medio de una propuesta del Departamento de I+D+i elaborada por su directora, Ana Landeta, y Silvia Prieto, coordinadora de la Unidad de Innovación, es una de las finalistas de los prestigiosos Premios ‘Digital Skills Awards’ que concede Ametic, la patronal del sector tecnológico y digital español. En total son 20 las entidades seleccionadas de entre los 83 proyectos presentados en la primera edición de los ‘Digital Skills Awards Spain 2018’, premios creados en el marco de la ‘Digital Skills and Jobs Coalition’ de la Comisión Europea, pretenden reconocer y premiar los proyectos que impulsan las habilidades y transformación digital.

Los finalistas por categorías son: Accenture, CISCO, The Key Talent y Capaball (Competencias digitales para el mercado laboral); Samsung, ICEMD, K2 UNIVERSITY (Salesforce Training con la Fundación Universidad Carlos III), y Oracle Academy (Competencias digitales en educación); ASTI Steam, Oracle4Girls, Girls in Tech e Inspira Steam (Competencias digitales para mujeres y niñas); Fundación ONCE Samsung, Talento 4.0 Asti y Consejería de Empleo (Más y mejores profesionales TIC formados); y Google, Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), Universidad Politécnica de Madrid e Incibe (Competencias digitales para todos).

Foto de familia de la UNE (Redacción: UDIMA Media/Fotografía: Daniel Fiunte)

La Unidad de Necesidades Especiales de la Universidad a Distancia de Madrid (UNE-UDIMA) y del Centro de Estudios Financieros (CEF.-) celebró este miércoles su sesión constitutiva, tras renovar su cuerpo de integrantes, cuya coordinación corresponde a la profesora Eva Izquierdo Sotorrío, adscrita a la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación.

Son nuevos miembros de la UNE como representantes del personal docente e investigador (PDI) Isabel Martínez Álvarez, por la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación; Luis Miguel Belda, por la de Ciencias Sociales y Humanidades; Raquel García Revilla, por la de Ciencias Económicas y Empresariales, e Isabel Sánchez de Movellán, por la de Ciencias Jurídicas. Representan al personal de administración y servicios (PAS) Desirée Barrús Martínez, Josefa Tébar Jusdado y María Concepción Sobrado Villar

Isabel Martínez-Álvarez (Redacción: UDIMA Media)

La profesora de la UDIMA Isabel Martínez-Álvarez presenta una comunicación en el II Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora de la Educación.

Un estudio elaborado por la profesora de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) Isabel Martínez-Álvarez concluye que la creatividad verbal correlaciona con la motivación de logro y de poder de forma directa y, con respecto a las diferencias en función del género, pone de manifiesto que hombres y mujeres varían en cuanto a su motivación de logro, siendo esta favorable al género femenino.